Консультации для родителей

  • Просммотров: 28
  • Комментариев: нет
Метки:

Консультация для родителей детского сада «Воспитание бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста» «Человек стал человеком только тогда, когда увидел красоту вечерней зари и облачков, плывущих в голубом небе, услышал пение соловья и пережил восхищение красотой пространства. С тех пор мысль и красота идут рядом, вознося и возвеличивая человека. Но это облагораживание требует больших […]

Метки:

Достижения педагогов на 2021г.

  • Просммотров: 8
  • Комментариев: нет

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГОВ МБДОУ «Детский сад «Ромашка» с. Графский берегна  2021 г. КМО -Хоту кустовое -2021г.Победитель на кустовых педагогических чтениях «Совершенствование механизмов управления качеством образования: условия, процесс и результат», в секции «Современные родители: взаимодействие педагогов с родителями в ходе образовательно-воспитательного процесса», 1 место, диплом, воспитатель Чирикова В.С. -2021г. Победитель на кустовых педагогических чтениях «Совершенствование механизмов управления […]

Метки:

Достижения воспитанников 2021г

  • Просммотров: 8
  • Комментариев: нет

ДОСТИЖЕНИЯ НАШИХ ВОСПИТАННИКОВ МБДОУ «Детский сад «Ромашка» с. Графский берег на 2021 г. КМО -Хоту кустовое -2021г.Победители в номинации «Мой край родной тобой любуюсь» в конкурсе Фотографий среди КМО «ХОТУ», посвященный к 70-летию члена союза журналистики РФ, члена ассоциации «Литераторов РС(Я) Калистрата Дмитриевича Еремеева, работа «Надо мною солнце не садится», воспитатель Чирикова В.С. -2021г.Победители в […]

Метки:

Проект Веселая логоритмика

  • Просммотров: 14
  • Комментариев: нет

Аннотация песни 1. «Все наооборот» дифференциация слов , отличающих друг от друга «о»-«и»- «ы»-«а» В МБДОУ «Детский сад «Ромашка» с Графский берег совместно педагог-психолог, музыкальный руководитель, учитель – логопед создали и апробировали песню  «Все наооборот» для детей дошкольного возраста на русском языке для занятий по логоритмике. Музыка: Макаровой Н.С, слова взяты с книги  «Блокнот логопеда» […]

Метки:

Проект «Эко-речь»

  • Просммотров: 7
  • Комментариев: нет
Метки:

Проект «Мы из сказки»

  • Просммотров: 12
  • Комментариев: нет

Проект называется «Мы из сказки» Цель: создать условия для развития творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого образовательного проекта через создания авторских сказок. Задачи проекта: 1. Научить навыкам сотрудничества современных родителей и ребенка при создании авторских сказок. 2.Формировать умение у детей выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды авторских сказок. 3.Повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании    детей […]

Метки:

Проект на тему: «ЭКО – речь»

  • Просммотров: 73
  • Комментариев: нет

Цель: Экологическое воспитание детей через развитие речи детей дошкольного возраста Задачи: Формировать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе; Развивать особенности связной, диалогической и монологической речи, активизировать словарь детей; Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение; Развивать познавательную активность детей посредством опытов и экспериментов с объектами природы. Выполнили: педагог-психолог Матвеева Т.Бучитель – логопед […]

Метки:

Актуальность. В связи с эпидемиологической ситуацией в стране, контакт с родителями происходит в дистанционной форме общения. Для устранения данной ситуации, к инновационным формам взаимодействия педагога с родителями относим познавательные пректы.    В данном случае, я использовала проект — снятие коротких видеороликов с детьми в процессе образовательной деятельности и режимных моментов.  Выбрала самую доступную оффлайн форму контакта […]

Метки:

Проект «РобоSTEAM»

  • Просммотров: 8
  • Комментариев: нет

Робототехника — это создание роботов из специальных конструкторов. Мы с этой целью используем наборы LEGO, HUNA-MRT, в которые входят пластиковые детали, двигатели, различные датчики (движения, цвета, препятствия, ультразвуковые и пр.) и программируемый блок. В комплект входит также среда разработки программ, непосредственно с которой и нужно работать, чтобы «оживить» робота.

Метки: