РОМАШКА

Цель: Экологическое воспитание детей через развитие речи детей дошкольного возраста Задачи: Формировать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе; Развивать особенности связной, диалогической и монологической речи, активизировать словарь детей; Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение; Развивать познавательную активность детей посредством опытов и экспериментов с объектами природы. Выполнили: педагог-психолог Матвеева Т.Бучитель – логопед […]

Актуальность. В связи с эпидемиологической ситуацией в стране, контакт с родителями происходит в дистанционной форме общения. Для устранения данной ситуации, к инновационным формам взаимодействия педагога с родителями относим познавательные пректы.    В данном случае, я использовала проект — снятие коротких видеороликов с детьми в процессе образовательной деятельности и режимных моментов.  Выбрала самую доступную оффлайн форму контакта […]

Робототехника — это создание роботов из специальных конструкторов. Мы с этой целью используем наборы LEGO, HUNA-MRT, в которые входят пластиковые детали, двигатели, различные датчики (движения, цвета, препятствия, ультразвуковые и пр.) и программируемый блок. В комплект входит также среда разработки программ, непосредственно с которой и нужно работать, чтобы «оживить» робота.

Цель: Создать условия для развития творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого образовательного проекта через создания авторских сказок. Выполнили: педагог-психолог Матвеева Т.БВоспитатель- Алексеева А.Б

Цель проекта: Формирование навыков безопасного поведения на дороге. Задачи проекта: Создать оптимальные условия для формирования устойчивых навыков осознанного, безопасного поведения на улицах и дорогах села и города; Использовать практические формы и методы обучения;повышать эффективность воспитательно-образовательного процесса по профилактике дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении. Развивать сотрудничество, сотворчество и совместную деятельность работников ГИБДД, педагогов, родителей, представителей общественных […]

Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных организаций Пособие составлена на требованиях  ФГОС ДОУ для специалистов ДОУ и родителей в организации коррекционно- образовательной работы с детьми особенными образовательными потребностями в обучении, нуждающимися в осуществлении квалифицированной коррекции нарушений их развития. Предложены коррекционные занятия , построенные на комплексном подходе, игры  и упражнения, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, […]

Цель: Коррекция и профилактика отклонений в речевом развитии ребенка посредством сочетания слова и движения. Задачи: Развивать фонематическое восприятие и фонематические представления. Развивать дыхание, артикуляционный аппарат, слуховое внимание, память. Развивать воображение и ассоциативно-образное мышление; Развивать чувство ритма музыкального произведения и собственного ритма движений. Выполнили: Педагог-психолог Матвеева Т.БМузыкальный рук.-Иванова С.ДУчитель- логопед-Колодезникова Л.Н.

Цель: ознакомление детей с якутскими национальными настольными и спортивными играми, обеспечение духовного содержания и воспитание патриотизма.